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1张家口市第三中学
2 河北省尚义县第一中学
3 阳原县第一中学
4 张家口市第六中学
5 赤城县第一中学
6 张家口市第二中学
7 张家口市第四中学
8 蔚县第一中学
9 宣化县第一中学
10河北万全中学
市第一中学
市第二中学
市第四中学
市第六中学
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张家口市实验中学
市正博高级中学
东方中学
纬纶综合学校
衡实成博中学
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宣化第二中学
宣化第四中学
宣化柳川中学
宣化区启臻中学
下花园区高级中学
下花园区燕园高级中学
万全区万全中学
崇礼区第一中学
张北县第一中学
张北天路中学
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张北成龙高级中学
康保县第一中学
康保衡水一中联合中学
沽源县第一中学
尚义县第一中学
蔚县第一中学
蔚县西合营中学
蔚县华蔚中学
苏蔚实验学校
张家口京源高级中学
阳原县第一中学
怀安县第一中学
怀来县沙城中学
涿鹿县涿鹿中学
涿鹿县北晨学校
赤城县第一中学
另外一种以外在的技术及形体专心一意早晚不断进行内在的锻炼，静待心身充实唤醒技能……这是所谓“由内入手”的方式。在此与其说是“技艺”的训练，不如应该说是以精神锻炼作为一种“道”吧！借此自己找出依循的老师，若没有不择手段将技艺成为己身之物的霸气，光靠学习是没用的！
必要的是探求心！
“大抵抱着‘受教’或是‘学习’这类想法，就过于天真了呀！如果有将自己辛苦学习而来的技艺，一点一滴无私地全部传授给学生的老师，这种人未免太善良了！做老师的绝对会死守着自己的技艺，当学生的拼命努力要将老师的技艺变成自己的，这当中彼此的勾心斗角，应该说才是真正的学习课程呢！”
大概你问有才华的人“要怎么样才能弹出一手好琴？”他们的回答顶多指着钢琴琴键，说：“这里！‘弹’这里！就可以了。”没有后话。若套用在作曲家身上，也只会说：“就是坐在钢琴前面，摊开五线谱，拿起笔就可以了！”指挥的情形也一样，简单一句“照着作曲家所写的谱，指挥出乐曲就行啦！”再多的说明也没有，因为事实就是如此，所以也拿他们没办法。
“原来如此啊！因为胜生老师不是好人，所以才能当老师嘛？”
“哼，真是对不起呀！还有一点，有音乐才华的人并不能成为好老师，这是铁律。为什么呢？因为有才华的人不懂人们‘为什么不会’。”“咦，是这样吗？”
“嗯……你这么说也对。”
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